关于中小学幼儿园放暑假的通知

各学校、幼儿园：

    本学期教育教学工作即将结束，为做好期末结束工作，安排好学生假期生活，现将有关事项通知如下： 

一、严格按规定时间放假和开学。全市义务教育阶段学校（幼儿园）7月13日放暑假，普通高中学校7月20日放暑假，下学期8月30日、 31日报到，9月1日正式上课（9月1、2日上课，9月3—5日放假，6日照常上课）。高中新生军训必须安排在8月24日以后，不得超过5天，不得上文化课。各学校不得延迟放假，不得提前开学。暑假期间任何学校均不安排返校日或返校活动。 

二、严密组织期末教学质量检测。各学校要按时完成本学期的教育教学任务，认真安排好期末复习和考试工作。期末教学质量检测时间为7月6日—7月9日，由学校自行命题、制卷、组考。考试结束后，各校要及时做好学科成绩和试卷分析。高中学校期末考试时间自行确定。各学校要严肃考试纪律，以考风促进学风建设。

三、认真开展师生安全防范教育。各学校（幼儿园）要组织开展全面的安全大检查，要将安全隐患利用暑假整改到位。要在放假前认真上好暑假生活指导课、法制教育课、安全教育课，加强对学生暑期生活的过程指导，特别要注重防止暑期溺水、交通事故，以及外出、旅游、上网、卫生等方面安全防范常识的教育，杜绝暑期季节性安全事故的发生。要切实加强暑期安全防范工作，确保人防、技防、设施防到位；要做好暑期防台、防雷等极端恶劣天气的校园安全防范工作，确保学校（幼儿园）设施设备不受损。要切实健全和落实值班制度和领导带班制度，明确安全保卫工作职责，确保安全信息渠道畅通。暑假期间，学校不得擅自组织学生开展大型集体活动，教师不得私自组织学生外出活动。 

四、正确引导学生安排假期生活。各中小学要认真贯彻素质教育的要求，按照新课程理念对学生进行学业成绩、综合素质评价和操行评定，从发展的角度看待每一个学生，充分发挥评价的激励功能。要严格控制暑假作业总量，小学控制在每天1小时之内，中学控制在每天2小时之内，开学后，教师对学生的假期作业要认真批改。学校要将假期的相关工作安排告知家长，提醒家长安排好学生的假期生活，提醒家长认真履行监护职责。要建立班主任老师和学生之间的交流平台，鼓励班主任、任课教师与家长、学生进行网络互动。要科学安排学生的假期生活，进一步指导学生开展读名著、读好书活动，积极向中小学生推荐健康有益的课外读物，教育学生远离内容庸俗、格调低下的“卡通鸦片”和反动、黄色书刊，不参与赌博、封建迷信、宗教等活动。要认真做好留守儿童关爱工作，经常关心留守儿童假期身心、行为、学习、生活方面的情况，尽力解决留守儿童假期生活、学习等方面的困难，促进他们健康成长。

五、严格规范中小学校办学行为。各中小学一律不得参与、组织任何赢利性“夏令营”等活动。不得以任何形式、在任何地点组织上课、补课或变相上课、补课，更不得以办班或补课为名违规收费。不得将校舍、设施设备等办学资源租借给社会办学机构。严禁宣传炒作或变相宣传炒作高考、中考成绩。严禁中小学校组织学生参加未经教育行政主管部门批准的各类竞赛活动。严禁学校和教师介绍、组织学生到社会办学机构参加各类培训。严禁教师到社会办学机构兼职从事面向中小学生的培训与辅导。严禁教师有偿家教家养。教育局将加大对学校（幼儿园）规范办学的检查力度，组织人员进行随机督查，让全市中小学师生都能安心过一个文明、愉快的暑假。

六、有条不紊做好暑假招生工作。要认真贯彻执行国家法律法规和有关招生工作文件精神，规范招生行为。义务教育阶段学校严格执行免试就近入学原则。高中学校严格执行招生计划，不得超计划和突破录取线录取普通高中新生。严禁义务教育阶段学校采取考试等方式选拔招生；严禁利用物质、金钱等违规违纪手段争抢生源、买卖生源，扰乱招生秩序。严禁违规收费。

七、切实加大假期控流保学力度。各学校要进一步落实控流保学责任，加大工作力度，采取有效措施，摸清学生底子，切实做好教育、帮扶、劝学工作。要利用假期组织教师对学生进行家访，要全面了解学生思想动态，作好控流预案,有针对性地做好劝学工作，确保下学期学生不流失。

八、抓紧推进合格校和公办园建设。合格校和公办园建设时间紧、任务重，需要大兴土木，因此，各项目学校要制订详细进度表。凡是有硬件建设和维修任务的学校，务必利用暑假这个建设的黄金期，在确保工程质量和安全的前提下，抓紧建设进度。同时，要对照省义务教育合格学校、幼儿园验收标准，组织人员完善、整理相关资料，为高标准通过省市评估验收打好基础。

九、精心做好下学期开学准备工作。放假前，各学校要对校产和校具进行清理登记，对校舍进行全面检查，并利用假期维修好课桌椅、教学设备和校舍；要按有关要求，对学校食堂、商店进行全面清查整治，精心准备，确保下学期顺利开学。

十、扎实开展暑期教师培训工作。各学校要组织教师开展多种形式的走访和服务活动。要合理制定暑期教师培训计划，积极开展教师培训工作，除按要求参加国家级、省级培训外，应结合办学实际，开展丰富多彩的校本培训。