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网络管理 人本育才 分层施教 多元提质——迎2007年衡阳市民办教育年检工作汇报

 

网络管理  人本育才  分层施教  多元提质

——迎2007年衡阳市民办教育年检工作汇报

 

各位领导、各位专家:

今天,我校接受衡阳市民办教育年检,我感到十分的光荣,也更有一种鞭策感。2005年9月,由原耒阳二中政治教师罗湘云倡导,耒阳籍实业家梁晓斌合资,一期投入资金5000余万元,完成建筑面积3.2万平方米,创办了占地380亩,集小学、初中、高中于一体的全寄宿制的耒阳市williamhill威廉希尔亚洲官网。近两年来,在上级教育行政主管部门的正确领导下,在全社会的大力支持下,全校师生积极进取,努力拼搏,学校各项工作赢得了社会各界的一致好评。学校现有教学班52个、学生2360人,教职员工285人(其中专任教师138人,生活教师58人,专职行政管理人员5人,其他员工84人)。取得这良好的开局,我们的做法是:

一、力争政策到位,狠抓管理落实

1、突破政策狭小“瓶颈”。为满足全市人民对优质教育的迫切需求,耒阳市委、市政府把发展民办教育纳入了政府工作计划,提出了“教育大计,民教优先”的口号,出台了一系列的扶持和保护政策。在衡阳市、耒阳市教育行政主管部门的大力支持下,我们抓住机遇,以顽强的毅力和不懈的追求,争取到了有利于学校迅速发展、长远发展的政策:一是允许我校在全市范围内择优招聘教职员工,规定凡在我市范围内招聘的在职教职员工,其人事关系纳入教育局管理,在业务培训、评优评先、评职、晋升与公办学校教职员工同等对待。二是批准我校面向全市择优招收初、高中学生,并纳入教育局招生计划,同等享受省级重点中学一、二中的优惠政策。三是实行开办手续从简、从快、从优的三从政策。正是这些政策的到位,学校迅速建立了一支优秀的教师队伍。2005年一开局,就迎来了47位优秀中青年骨干教师,在耒阳教育界引起了不小的震动。同时,还从全国各地及高校毕业生中择优录取了一批优秀青年教师。2006年,学校再一次成功招聘了38位在职在编青年骨干教师。目前,高中部40位教师中,来自耒阳市一、二中等省重点中学的青年骨干教师就达36人。

2、实施“网络层级管理”。以科学促规范,以规范促管理,我校推出了“上下协调控管,学部相对独立,层级互联,立体交错”的有效管理模式:党支部领党政工团和德育处,辖学校电视台、网站、校报、广播站、综治办、学生会、校容组、班主任及学生档案馆,主德育工作;校长室主教研室、教务处、招生办及高中、初中、小学三部等,领各年级、教研组,重常规落实;住宿部、后勤部确保师生的生活教学一线的正常运转。从后勤管理、德育管理、教学教研管理到综合管理,构筑了一种完整规范的系统,有效地调控着我校的不断发展。

二、打造人性磁场,强化育人机制

成才须成人,育人先育心。“一切为了孩子的健康成长”,正是基于这一办学理念,我校的各项工作做到了以“人性”为先导,以“人本”为核心。

1、凸现“家居”理念。学习是一种既耗脑力又耗体力的复杂劳动,学校的生活条件和学生的营养是学习的有力保障。学校配有富有爱心的58名生活教师,这些生活教师均有一定的教育教学经验,能坚持与学生同住同吃,能时刻在生活上思想上关心学生。学生宿舍采用家居式套间设计,内装有线电视,冷热水和纯净水直达宿舍,学生能感受到家的温暖。食堂直属学校管理,不对外承包,不赢利。学生就餐实行一天四餐制,早餐有米粉、稀饭、包子、馒头等,中餐和晚餐均为三菜一汤,花样百出,夜宵则是水果、牛奶、鸡蛋、蛋糕等。食用的猪肉、蔬菜等实行订单式采购,米粉、豆腐、豆浆、面包等均由学校后勤保障部加工生产,保证不含有害健康的添加剂等化学物质。学校不设商店、饮食店,日常生活用品统一配发。学生缮食及营养品由学校在营养师的指导下统一配给,既保证了学生的营养需要,又利于克服乱吃零食乱花钱的坏习惯,消除攀比心理和家庭优越感。

2、偏小班化管理。我校向社会承诺,坚持偏小班化教学,严格控制班额,小学每班不超过45人,中学每班不超过50人。这样既避免了目前某些70人以上的超级大班的种种弊端,又有利于教师掌握全体学生情况,有利于教师因人施教,个别辅导,更有利于小组合作学习,全面提高学生成绩。

3、引进导师关爱制。每个导师负责10来个学生,课外进行面对面辅导,心与心沟通,让每个学生得到全面关爱,接受比家教更有效的教育教学辅导。同时,导师还会与家长保持直接、经常的联系,及时交换意见,反馈信息。

4、全寄宿制管理。当今社会物欲横流,网吧、歌舞厅等娱乐场所“遍地开花”,对于未成年的学生来说,是非常大的诱惑。williamhill威廉希尔亚洲官网远离闹市,“无杂音之乱耳”,并配备专职保安队对校区实行全天候的监控保卫,实行全寄宿制管理。这种管理,一是使学生得到了有效的安全保障;二是让孩子们远离了网吧等不良社会环境;三是保证了学生每天多睡一小时,多学一小时,多锻炼一小时,有利于提高学习效率,增强身体素质;四是避免了家庭溺爱,培养了学生独立生活、适应社会的能力以及团队合作精神,有利于学生身心的健康成长;五是学校放假配有专门校车、安排教师跟车接送,可以让家长从接送孩子的烦琐、担心中解脱出来,全身心地干事业。

5、平民化收费。我校实行全封闭、全寄宿式管理,学生入校时将学杂费、生活费等所有费用一次性交清,学期内不再需要交纳任何费用。这种“一费制”,体现了我校办学者“但求育才报桑梓,不计盈利饱私囊”的办学宗旨,从根本上杜绝了学生日常生活中因为支配资金而产生的各种不良习气,杜绝了较为普遍的教育乱收费现象,树立了民办学校规范办学的新形象。

6、弘扬美德教育。加强思想教育,是学生健康成长的根本保证,我校注重实效,落在细处,不搞形式。一是利用学校的智能广播系统、多媒体网络电视、校报,突出时事教育,培养学生对社会、国家大事的关心。二是制定了《williamhill威廉希尔亚洲官网学生操行评定办法》,组建校容组,强化学生的日常行为规范。三是以“忠诚、友爱、自信、顽强”作为学校的校训,把弘扬中华传统美德、教育学生怎样做人作为德育的重要任务。《三字经》、《论语》等中华文明的优秀传统、名言古训,正逐步成为正源的校本课程。国旗下的讲话“每周一语”,如春风化雨塑造人格;班级黑板、宿舍走廊、食堂餐厅的“警句名言”,似涓涓细流铸冶灵魂。为把学生培养成“讲诚信、有爱心、负责任”的堂堂正正的大写的人,让家长放心,让社会满意,我校正努力朝着德育工作的科学化、系统化、人文化、校本化迈进。

三、追求整体效应,实施分层教学

无教不成研,无研教不成。传统的教育观念、教学模式在束缚着学生的成长!教育,应当把“全员成才,全面成才,个性张扬”当作一种更高境界来追求。这既是每一个学生成长的必要,也是一个学生作为一个“社会人”真正享受“公平教育”的基点,更是一个国家需要更多建设人才的必然。

由于我校尚处于初创阶段,生源相对参差不齐,让学生“吃大锅饭”,既不符合现代教育的规律,更有悖于“公平教育”这一根本。怎样才能真正体现教育的公平?怎样才能让优秀生更加优秀,让后进生迅速上进呢?正是基于上面的认识,我校在进行翔实调查、反复论证、不断尝试后,大胆创新,打破常规教学的优秀生、后进生随机混同分班,推出了一种全新的“分层教学”模式:

一是我校“分层教学”的目的不是“厚优秀、薄后进”,而是为了“条条大路通罗马”,是为了寻找适合不同学生起跑的不同起点,寻找适合各类学生的不同大路,让他们都能够跑得更好、更快、更远。二是“分层教学”的分班不是依据单一标准来定,而是依据学习态度、学习习惯、学习水准、各科均衡与否等多项指标来核定,确保分层的可行性。三是“分层教学”的师资决不厚此薄彼,而是采用“一体相连,对点强化”来调配,即同一教师担任不同层次班级的教学,弱项班级对点配置强项教师。四是“分层教学”的教学业绩评价不以班级排名论定,而是实行动态评估手段,即以各班自身发展比率为核心参数,兼及教师的常规工作到位情况。

2005年,我校在高一年级实施“分层教学”,将全年级近180多名学生划分为奥赛班、重点班和实验班。历经一年的实践,在进入文理分科的时候,原先中考成绩均在600左右的实验班学生,逐步养成了好的学习习惯,日常行为逐渐规范,并且有部分同学进入了重点班甚至奥赛班。重点班的同学则有不少同学直逼奥赛班,如重点班的刘建平、阳雪玉、郑周明等10余名同学已和奥赛班同学不相上下,刘建平同学甚至跃为年级前二名。整个年级呈现了一种你追我赶、整体跃进的发展态势。

2006年上期,我校再次对初二年级实施了“分层教学”,根据初中的具体情况,将全年级学生划分为重点班、语文班、数学班、英语班等,突出对偏科学生强化教学。2006年下期该年级学生参加耒阳市初中语数英智力竞赛,共8人次获奖。作为一所新创办的学校,又是在生源相对较差的情况下,能够做到与许多兄弟学校平起平坐,实在不易。而这,正也说明了我校分层教学的成功。目前初一年级八个班,分成了六个层次,教师虽然在备课、授课、作业设计、课外辅导、期末素质测评等方面增加了难度、增大了工作量,但看到全体学生的那种前所未有的快乐上进的发展态势,却感到了无比的欣慰。

四、倡导个性张扬,多元培养素质

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。要贯彻“一切为了孩子的健康成长”,必须要做到“全员合格,全面合格”,必须要重视培养全体学生的素质,培养学生的全面素质。在素质教育这点上,我校形成了一种“多维介入,主体突破;全程有序,长期持久”的素质教育格局。

1、“全程有序,长期持久”。就是使素质教育从小学到高中全程化、一体化、序列化。我校充分利用自身从小学到高中十二年一贯制这一优势,将素质教育作出全程安排,合理分布各学年段的培养重点,“连珠成串,合串成人”。小学阶段,我们侧重于学生的身心素质培养,突出培养学生在音乐、美术、舞蹈、文学等艺术上的兴趣,突出培养学生的英语、语文的说话能力,突出日常行为习惯和爱心的养成,突出培养学生的身体素质。初中阶段,在继续培养学生的身心基本素质的基础上,侧重于思想素质和心理素质的培养,诸如自信力、意志力、协作能力等,同时,逐步强化学习力的培养。高中阶段,侧重于继续学习、终身学习力的培养,目的是为了学生能够在高一级学府深造打下坚实的基础。

2、“多维介入,主体突破”。就是借助多方力量,运用多种手段,采取多种形式,突出学校主体。为了确保素质教育的正常开展,我校建有一个5200平方米的广场,一个500平方米的交流大厅,一个1200平方米的图书阅览室,一个500平方米的美术中心和音乐馆,六个篮球场,一个排球场,两个乒乓球区,一个200米的塑胶运动场,400米运动场正在筹建中。我校还投入资金100余万元,配置了数码钢琴25台、古筝10台等教育教学设备。在确保硬件到位的基础上,我校素质教育是全面开花,面向全体学生,特别是小学,还做到了素质训练上课表、进课堂,确保素质教育不流于形式、走过场。与此同时,我们还“走出去,请进来,抓联盟”,注重社会多方力量的整合。近一年多来,我们一是联系武警部队开展了从小学到高中的一系列军训活动;二是联谊欧阳海灌区,完美的组织了全校性的野外春游活动;三是家校合体,举办了小学部的大型家庭运动会和暑期夏令营;四是结盟郴州市一中、衡南一中等名校举办高中素质测评;五是小学、初中、高中三部联合,举行了本校的两次大型元旦文艺会演,并参加了耒阳市举办的“企业之光”大型文艺晚会,荣获一等奖;六是评选了两批“正源之星”。这些活动的开展,培养了学生全方位的素质,陶冶了学生互助友爱、团结协作、积极向上的美好情操。

过去的一年多,我校师生发扬“进校即思进取,怕苦莫来正源”的精神,精诚团结、顽强拼搏、勤奋务实、与时俱进,圆满完成了各项工作任务。2006年高考,我校学生二本以上上线97人,上线率达60%,名列全市第一;我校教师参加衡阳市、耒阳市教学观摩、比赛,刘北彦、资忠、毛小波等获衡阳市一等奖,李玲玲等六人获耒阳市一等奖;我校学生参加小学语数智力竞赛、初中语数外智力竞赛,取得了骄人成绩,其中李京玲同学勇夺小学组第一名……正是这些成绩的取得,我校得到了耒阳市委市政府、市教育局和全市人民的一致好评。

雄关漫道,更需要我们续写好正源历史。我相信,有上级教育行政部门的具体指导,有这次民办学校年检的东风,有我校广大师生的努力,耒阳的民办教育在现有的基础上,williamhill威廉希尔亚洲官网一定会迎来一个更美好的明天,一定能够为耒阳乃至衡阳的民办教育谱写辉煌的一页!

耒阳市williamhill威廉希尔亚洲官网

2007年5月14日


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