文成：转换赛道，用艺术叩开大学之门

今天是个好日子！

龙宇哲理科660分正源第3名、耒阳第4名西安交通大学，肖志远658分理科正源第5名、耒阳第6名香港科技大学（广州），谭宇阳629分中南大学，雷宇程625分南京理工大学，何健609分中国矿业大学，罗耀荣复读一年由581提升至643分逆袭到南开大学，文成音乐类综合分308.5逆袭广西艺术学院，7个正源学子同一天举办升学宴，红红火火，热闹非凡。

8月2日，李春数学特训营开营第二天，罗校长率队前往余庆、黄市；校长夫人梁晓芬率队前往群英南路；校教务主任王大昌率队前往德泰隆路；年级主任曾晓辉率队前往马水……正源颁奖马不停蹄，正源学子处处尽欢颜。

副校长周济龙率初中班主任陈辉建、音乐老师刘颖琪带着恭贺铜匾和平板电脑来到竹市毛田村16组，祝贺文成同学考取广西艺术学院。毛田村里鞭炮轰鸣，喜气洋洋！

历史裸分66，政治赋分79，地理赋分78，这说明什么？

说明在听讲、记背的学业方面，文成的努力已经超过了80%的同届高考生。放眼全省高中生，他是最用功的前20%之列。

但是数学50，英语56，历史类417的高考总分，离本科线446分差距尚远。

高考这场人生平台选拔赛，冷冰冰的数字面前，现实就是如此。受限于某一两科文化瓶颈，光靠努力，甚至努力到超过80%同龄人，也不一定能够突破。

其实早在初中已有端倪。

老家在竹市的文成，在小学五年级分流时，从梅桥小学分流到正源六年级。文化基础比他扎实的正源小学生，此时已直升到准初一。文成是小学六年级毕业直升初一。初中所在的班级里，他成绩中等。这个“班级中等”的成绩，自然无法跟偏向难度深度的清华班相提并论，却也好在，能够最大程度保护好孩子们的学习信心，尽量夯实基础。

同时，校园里多姿多彩的文体活动，也在润物无声地丰富着孩子们的兴趣爱好，陶冶情操。初中参加千人书画大赛获得三等奖，参加班级的黑板报设计比赛，等等“辉煌战绩”，文成至今记忆尤深，津津乐道。

初升高直升准高一，文成去了艺术部。

艺术部的成立，其实是源于一个凝重的教育情怀，“挽救一个是一个”。

9年义务教育过后，一半读高中，一半去职高，或者进入社会。中考五五分流传导的教育焦虑，早早压到了孩子们稚嫩的肩头。正源小学初中高中一路直升，孩子们没有升学焦虑，但升到高中，最终目标还是要考大学。

所以有些网络喷子或是暗怀鬼胎，或是人云亦云，信口雌黄说正源高考神话是靠抢尖子生。荒谬至极，又愚不可及！

哪年的中考前三千名，不是被省重点高中一网打尽？中考前三千名学生最终的高考录取率是多少、最终有多少人录不到大学，自有数据可见。遑论三千名之后去到其他高中、甚至考不到普通高中的学生了。

那么，直升上来读高中的三四百个文化基础相对较弱的学生，将来考不考大学、怎么考大学、能考什么大学，作为一所负责任的学校、一位负责任的校长，就是一个不得不认真思考、严肃面对的问题。

“挽救一个是一个”，罗校长提出的突围方向就是“全校总动员，人人考大学”。正源艺术部应运而生，长沙正源艺术培训学校拔地而起。

文化不好不代表艺术素养差，罗校长常说，要学会田忌赛马，文化赛道上我拼不过你，但是在艺术赛道上你可能拼不过我。所以，换个赛道不一定赢，不换赛道肯定赢不了，但至少换个赛道，还有赢的机会。

几年深耕细作实践下来，三届艺术高考的辉煌战绩清晰表明，文化基础薄弱的学生换到艺术赛道，不仅能赢，而且赢的比例高到超乎想象，赢得精彩漂亮，群星璀璨！时至今日，正源孩子学艺术“人人考大学”的目标，已经水涨船高，高到孩子们不仅人人追求考大学，而且都在追求考“好大学”。

文成也不例外。

不同于多数家长，一听孩子学艺术就反对，宁愿大把大把拿钱去买房买车盖房子，甚至去打牌“买码”，也不舍得为孩子学艺术拼前程去花费几万块。

文成父亲文开却为一股清流，不仅从准高一开始就支持他学艺术，而且一直默默付出，从未在花费的钱财上多做计较。

“开始好像是听说一年交一万，准高一、高一、高二每年交了一万艺术培训费。”

可能是沟通不到位，准高一、高一、高二连续三年，学费之外交了三万艺术费用后，到得临近高三去长沙集训时，文开又备足5万元集训费准备“交学费”，学校主动做了相应抵扣，“原来是准高、高一、高二，在耒阳的三年总共只收一万元艺术培训费，高三的长沙集训费就多退少补了。”

换言之，哪怕是误以为的“一年一万，再另加长沙5万”，文开也义无反顾，一心一意支持孩子考大学。

“感谢爸爸妈妈对我的付出。他们拼命赚钱也是为了孩子，为了我以后的出路会更好，感谢爸爸妈妈！”

文开做点小生意，关记伟开小卖部，夫妻俩用有限的收入负担了两个孩子的学费生活费，还要负担几万元额外的艺术培训费。每到开学，这里数以万计，那里数以万计，一年一年默默托举，却从无怨言，甚至连误以为会多付的几万块钱都不曾计较过。

一心只盼着帮孩子考大学、奔前程，可怜天下父母心！

懂事的文成自然也不会给自己松懈的理由。

高中在艺术班，每天两节专业之外，文化课也一直抓得很紧。但是高中知识的难度，也不是轻易就能够攻克。尤其是数学，越到后面学得越吃力。英语也是，高中语法、大量单词、眼花缭乱的阅读理解，等等等等，确实难缠得很。

长沙那边的艺术集训也不轻松，每天都要花大量时间去练琴、唱歌，还要学习小三门知识。文成不怕累，只要付出的时间有回报，“看的出进步，在那边就感觉信心又回来了。”6个月艺术集训下来，再回到耒阳正源复习文化，把集训期间攻克艺考难关的经验与坚持就有回报的信念迁移到文化学习中，他豁然开朗般感觉到“变得更加游刃有余”，“信心又回来了！”

也正因如此，即使是政治79、地理78的高考赋分成绩明明已经超越了全省近80%的考生，包括乐表、声表、声教三个262的专业分以及417的文化总分，最终录到几大艺术学院中排名靠前的广西艺术学院，文开夫妻俩都觉得不错，对大学录取结果心满意足。文成还是意犹未尽地表示“有点沮丧”，没有达到他对自己要求的预期。他打算进入大学还要继续努力，“多去学习，然后争取拿到保研资格。”

面对镜头，谈到如今艺考改革之后对文化分重视程度越来越高的趋势，文成寄语像他一样学艺术的学弟学妹们，“文化多提高一些分数的话，你的选择性会可以更大。”

这个努力而又上进的孩子，历经四年艺考之路的成长，其实早已潜移默化间，由最初茫然朦胧的“考大学”，成长到信念坚定地“考好大学”。学艺术对孩子们气质与斗志的塑造，堪称脱胎换骨，也必定指引着像文成一样的孩子们焕发更多光彩，走向更精彩的人生。

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